ops

RPP Kurikulum 2013 Revisi Kelas 4 Tema 2

RPP Kurikulum 2013 Revisi Kelas 4 Tema 2

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013 Revisi untuk Kelas 4 Tema 2 “Selalu Berhemat Energi” merupakan salah satu perangkat yang sangat penting untuk membantu guru merancang proses pembelajaran yang aktif, kreatif, dan bermakna. Pada tema ini, siswa diajak memahami berbagai jenis energi, cara penggunaannya, hingga pentingnya sikap hemat energi dalam kehidupan sehari-hari.

RPP Tema 2 ini sudah disusun sesuai dengan prinsip K13 revisi, yaitu pembelajaran berpusat pada siswa, integrasi nilai karakter, serta penguatan kompetensi literasi, numerasi, dan keterampilan abad 21. Setiap kegiatan pembelajaran dalam RPP ini disusun runtut, mulai dari pendahuluan, kegiatan inti, hingga penutup, sehingga mudah diterapkan baik dalam pembelajaran di kelas maupun pembelajaran tematik terpadu.

Melalui RPP ini, guru dapat mengembangkan pembelajaran yang menyenangkan sekaligus menanamkan nilai tanggung jawab dalam menggunakan energi. RPP Tema 2 juga dilengkapi dengan indikator pembelajaran, tujuan pembelajaran, penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan, serta media dan sumber belajar yang relevan.

Bagi rekan-rekan guru yang membutuhkan referensi, contoh, atau bahan penyusunan perangkat pembelajaran, RPP Kurikulum 2013 Revisi Kelas 4 Tema 2 ini bisa menjadi acuan lengkap untuk meningkatkan kualitas proses belajar siswa.


4.2.0.0. Cover RPP.docx
4.2.1.1. Sumber Energi.doc
4.2.1.2. Sumber Energi.doc
4.2.1.3. Sumber Energi.doc
4.2.1.4. Sumber Energi.doc
4.2.1.5. Sumber Energi.doc
4.2.1.6. Sumber Energi.doc
4.2.1.6. Sumber Energi 2z.doc
4.2.2.1. Manfaat Energi.doc
4.2.2.2. Manfaat Energi.doc
4.2.2.3. Manfaat Energi.doc
4.2.2.4. Manfaat Energi.doc
4.2.2.5. Manfaat Energi.doc
4.2.2.6. Manfaat Energi.doc
4.2.3.1. Energi Alternatif.doc
4.2.3.2. Energi Alternatif.doc
4.2.3.3. Energi Alternatif.doc
4.2.3.4. Energi Alternatif.doc
4.2.3.5. Energi Alternatif.doc
4.2.3.6. Energi Alternatif.doc
4.2.4.1. Kegiatan Pembiasaan Literasi.doc
4.2.4.2. Kegiatan Pembiasaan Literasi.doc
4.2.4.3. Kegiatan Pembiasaan Literasi.doc
4.2.4.4. Kegiatan Pembiasaan Literasi.doc
4.2.4.5. Kegiatan Pembiasaan Literasi.doc
4.2.4.6. Kegiatan Pembiasaan Literasi.doc
RPP Kurikulum 2013 Revisi Kelas 4 Tema 2

Jurnal Agenda Mengajar Harian K13 Kelas 5 Semester 2 Lengkap

Jurnal Agenda Mengajar Harian K13 Kelas 5 Semester 2 Lengkap

Jurnal Agenda Mengajar Harian K13 Kelas 5 Semester 2 Lengkap - Jurnal Harian Kelas merupakan bagian yang tak terpisahkan dengan komponen pelaksanaan pembelajaran setiap tema dilengkapi sub tema mencakup Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi.
Jurnal Agenda Mengajar Harian K13 Kelas 5 Semester 2 Lengkap
Jurnal Agenda Mengajar Harian K13 Kelas 5 Semester 2 Lengkap
Jurnal guru dimaksudkan untuk menjadikan catatan khusus bagi guru yang berisi tentang sejauh mana proses pengajaran yang telah dilakukan. jurnal ini selalu dibawa oleh guru yang bersangkutan dan termasuk salah satu perangkat pembelajaran yang harus selalu di isi sesuai hasil dari proses KBM yang dilakukan.  Dengan jurnal ini guru bisa melakukan cross check terhadap siapa saja siswa yang masuk kelas atau yang tidak mengikuti KBM

Jurnal mengajar juga merupakan tugas harian seorang guru kelas pada tingkat SD dibuat setiap hari pada saat kegiatan belajar mengajar di mulai sampai berakhirnya proses belajar pada hari itu dan merupakan komponen penting yang tidak bisa di kesampingkan dari tugas guru sehari-hari dalam pembelajaran

Jurnal mengajar pada Kurikulum 2013 dirancang untuk mengembangkan kompetensi siswa dalam ranah pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh. Proses pencapaiannya dilaksanakan dengan memadukan ketiga ranah tersebut melalui pendekatan pembelajaran tematik terpadu. Guru dapat mengembangkan dan memperkaya pengalaman belajar siswa dengan daya kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang relevan dan disesuaikan dengan potensi siswa di sekolah masing-masing.

Salah satu perangkat pembelajaran yang harus dibuat, dimiliki serta dikerjakan oleh seorang guru. Jurnal harian atau biasnya ada juga yang menyebut aganda harian. Setiap Guru dalam semua jenjang pendidikan tentunya wajib memiliki file tersebut karena fungsi dari jurnal yang itu mencatatkan kegiatan yang dilaksanakan secara rinci. Membantu Bapak dan Ibu dalam pembuatan perangkat pembelajaran tersebut Admin pada kesempatan artikel ini akan membagikan file jurnal harian dalam bentuk doc pada jenjang Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah SD/MI.

Jurnal ini kami khususkan untuk Kelas 5 jenjang Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyan (SD/MI) yang telah kami siapkan dengan jelas dan telah secara rinci mulai dari Hari/tanggal, Tema, Sub tema, Pembelajaran, Kompetensi Dasar, Materi, Pokok, Kegiatan Pemelajaran, dan Penilaian Pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran Kurikulum 2013 terutama pada tahun pelajaran 2018-2019.
Download juga; Soal Penilaian Harian kelas 5 Semester 2 K13 Revisi
Jurnal Pelaksanaan pembelajaran Kelas 5 jenjang SD/MI Kurikulum 2013 Revisi terbaru ini berbentuk tabel didalam muatan mapel sudah terdapat mata pelajaran dapat digunakan untuk tahun pelajaran 2018-2019. Selain itu juga jurnal kelas revisi terbaru itu juga sudah dilengkapi hari/tanggal, tema, kelas/semester, dan alokasi waktu; Untuk lebih jelasnya berikut ini salah satu contoh Jurnal Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi 2017.

Jurnal atau agenda harian ini dibuat sesuai dengan revisi 2017 dan 2018 di sesuaikan dengan Buku pegangan Guru dan Siswa juga peraturan permendikbud nomor 22 tahun 2016 tentang Standar Proses. Selengkapnya mengenai file tersebut dapat Bapak dan Ibu download pada link dibawah ini file untuk semester 2.
DOWNLOAD FILE:
Demikian materi Jurnal Agenda Mengajar Harian K13 Kelas 5 Semester 2 Lengkap yang dapat saya bagikan, semoga bermanfaat. Mohon maaf atas segala kilaf kami.

Soal Penilaian Harian K13 kelas 5 Semester 2 (Tema 6-7-8-9)

Soal Penilaian Harian K13 kelas 5 Semester 2 (Tema 6-7-8-9)

Soal Penilaian Harian K13 kelas 5 Semester 2 (Tema 6-7-8-9) - Penilaian merupakan bagian penting dari sistem pembelajaran di sekolah. Penilaian merupakan suatu alat ukur untuk mengumpulkan berbagai informasi secara berkesinambungan dan menyeluruh tentang proses dan hasil belajar mengajar yang telah   dilaksanakan.
Soal Penilaian Harian K13 kelas 5 Semester 2 (Tema 6-7-8-9)
Soal Penilaian Harian K13 kelas 5 Semester 2 (Tema 6-7-8-9) 
Penilaian hasil belajar siswa yang dilakukan pendidik dapat dijadikan umpan balik proses pembelajaran baik bagi pendidik untuk memperbaiki cara dan strategi mengajar maupun bagi siswa untuk memperbaiki cara belajar.

Penilaian yang dilakukan oleh guru harus memperhatikan kompetensi yang diukur, metode pembelajaran yang digunakan, sarana prasarana yang tersedia serta kemampuan siswa. Selain itu teknik penilaian manapun yang digunakan guru perlu diinformasikan secara terbuka baik kepada siswa maupun orang tua siswa.

Hasil analisis penilaian bahkan dapat pula digunakan sebagai masukan bagi peningkatan mutu pendidikan secara umum oleh pengambil keputusan termasuk kepala sekolah, dinas pendidikan dan komite sekolah. Sehingga dapat dilakukan perencanaan program pembelajaran selanjutnya yang lebih baik.

Hasil dari setiap kegiatan penilaian hasil belajar dicantumkan dalam buku daftar nilai. Unsur penilaian hasil belajar yang dicantumkan dalam buku daftar nilai adalah sebagai berikut:
  • Ulangan Harian
  • Ulangan Tengah Semester
  • Tugas (seperti Penugasan, produk, pengamatan)
  • Ulangan Akhir Semester
  • Ulangan Kenaikan Kelas

Ulangan harian merupakan kegiatan yang dilakukan oleh pendidik secara periodik untuk menilai/mengukur pencapaian kompetensi setelah menyelesaikan satu kompetensi dasar (KD) atau lebih. Ulangan Harian merujuk pada indikator dari setiap KD. Bentuk Ulangan harian selain tertulis dapat juga secara lisan, praktik/perbuatan, tugas dan produk. Frekuensi dan bentuk ulangan harian dalam satu semester ditentukan oleh pendidik sesuai dengan keluasan dan kedalaman materi.

Sebagai tindak lanjut ulangan harian, yang diperoleh dari hasil tes tertulis, pengamatan, atau tugas diolah dan dianalisis oleh pendidik. Hal ini dimaksudkan agar ketuntasan belajar siswa pada setiap kompetensi dasar lebih dini diketahui oleh pendidik. Dengan demikian ulangan ini dapat diikuti dengan program tindak lanjut baik remedial atau pengayaan, sehingga perkembangan belajar siswa dapat segera diketahui sebelum akhir semester. 

Download juga:

Dalam rangka memperoleh nilai tiap mata pelajaran selain dengan ulangan harian dapat dilengkapi dengan tugas-tugas lain seperti PR, proyek, pengamatan dan  produk.  Tugas-tugas tersebut dapat didokumentasikan dalam bentuk portofolio. Ulangan harian ini juga berfungsi sebagai diagnosis terhadap kesulitan belajar siswa.

Untuk materi soal silahkan download link di bawah ini:
  1. Soal_Ulangan_Harian_Kelas_5_Tema_6_Subtema_1.DOC 
  2. Soal Ulangan Harian Kelas 5 Tema 6 Subtema 1.pdfSoal_Ulangan_Harian_Kelas_5_Tema_6_Subtema_2.DOC 
  3. Soal Ulangan Harian Kelas 5 Tema 6 Subtema 2.pdfSoal_Ulangan_Harian_Kelas_5_Tema_6_Subtema_3.DOC 
  4. Soal Ulangan Harian Kelas 5 Tema 6 Subtema 3.pdfSoal_Ulangan_Harian_Kelas_5_Tema_7_Subtema_1.DOC 
  5. Soal Ulangan Harian Kelas 5 Tema 7 Subtema 1.pdfSoal_Ulangan_Harian_Kelas_5_Tema_7_Subtema_2.DOC 
  6. Soal Ulangan Harian Kelas 5 Tema 7 Subtema 2.pdfSoal_Ulangan_Harian_Kelas_5_Tema_8_Subtema_1.DOC 
  7. Soal Ulangan Harian Kelas 5 Tema 8 Subtema 1.pdfSoal_Ulangan_Harian_Kelas_5_Tema_8_Subtema_2.DOC 
  8. Soal Ulangan Harian Kelas 5 Tema 8 Subtema 2.pdfSoal_Ulangan_Harian_Kelas_5_Tema_8_Subtema_3.DOC 
  9. Soal Ulangan Harian Kelas 5 Tema 8 Subtema 3.pdfSoal_Ulangan_Harian_Kelas_5_Tema_9_Subtema_1.DOC 
  10. Soal Ulangan Harian Kelas 5 Tema 9 Subtema 1.pdfSoal_Ulangan_Harian_Kelas_5_Tema_9_Subtema_2.DOC 
  11. Soal Ulangan Harian Kelas 5 Tema 9 Subtema 2.pdfSoal_Ulangan_Harian_Kelas_5_Tema_9_Subtema_3.DOC 
  12. Soal Ulangan Harian Kelas 5 Tema 9 Subtema 3.pdf 
  13. SOAL KELAS V TEMATIK SEMESTER 1 K13.rar

Demikian ulasan singkat Soal Penilaian Harian K13 kelas 5 Semester 2 (Tema 6-7-8-9)  kami berharap referensi dalam menyusun soal, Bapak/Ibu Guru bisa klik tautan di bawah ini untuk mengunduh kisi-kisi soal termasuk pemetaan KD dan soal penilaian harian.

Agenda Harian K13 Guru Kelas 4 Semester 2

Agenda Harian K13 Guru Kelas 4 Semester 2

Agenda Harian K13 Guru Kelas 4 Semester 2 - Jurnal Harian Kelas merupakan bagian yang tak terpisahkan dengan komponen pelaksanaan pembelajaran setiap tema dilengkapi sub tema mencakup Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi.
Agenda Harian K13 Guru Kelas 4 Semester 2
Agenda Harian K13 Guru Kelas 4 Semester 2
Jurnal guru dimaksudkan untuk menjadikan catatan khusus bagi guru yang berisi tentang sejauh mana proses pengajaran yang telah dilakukan. jurnal ini selalu dibawa oleh guru yang bersangkutan dan termasuk salah satu perangkat pembelajaran yang harus selalu di isi sesuai hasil dari proses KBM yang dilakukan.  Dengan jurnal ini guru bisa melakukan cross check terhadap siapa saja siswa yang masuk kelas atau yang tidak mengikuti KBM

Jurnal mengajar juga merupakan tugas harian seorang guru kelas pada tingkat SD dibuat setiap hari pada saat kegiatan belajar mengajar di mulai sampai berakhirnya proses belajar pada hari itu dan merupakan komponen penting yang tidak bisa di kesampingkan dari tugas guru sehari-hari dalam pembelajaran

Jurnal mengajar pada Kurikulum 2013 dirancang untuk mengembangkan kompetensi siswa dalam ranah pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh. Proses pencapaiannya dilaksanakan dengan memadukan ketiga ranah tersebut melalui pendekatan pembelajaran tematik terpadu. Guru dapat mengembangkan dan memperkaya pengalaman belajar siswa dengan daya kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang relevan dan disesuaikan dengan potensi siswa di sekolah masing-masing.

Salah satu perangkat pembelajaran yang harus dibuat, dimiliki serta dikerjakan oleh seorang guru. Jurnal harian atau biasnya ada juga yang menyebut aganda harian. Setiap Guru dalam semua jenjang pendidikan tentunya wajib memiliki file tersebut karena fungsi dari jurnal yang itu mencatatkan kegiatan yang dilaksanakan secara rinci. Membantu Bapak dan Ibu dalam pembuatan perangkat pembelajaran tersebut Admin pada kesempatan artikel ini akan membagikan file jurnal harian dalam bentuk doc pada jenjang Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah SD/MI.

Jurnal ini kami khususkan untuk Kelas 4 jenjang Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyan (SD/MI) yang telah kami siapkan dengan jelas dan telah secara rinci mulai dari Hari/tanggal, Tema, Sub tema, Pembelajaran, Kompetensi Dasar, Materi, Pokok, Kegiatan Pemelajaran, dan Penilaian Pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran Kurikulum 2013 terutama pada tahun pelajaran 2018-2019.

Jurnal Pelaksanaan pembelajaran Kelas 4 jenjang SD/MI Kurikulum 2013 Revisi terbaru ini berbentuk tabel didalam muatan mapel sudah terdapat mata pelajaran dapat digunakan untuk tahun pelajaran 2018-2019. Selain itu juga jurnal kelas revisi terbaru itu juga sudah dilengkapi hari/tanggal, tema, kelas/semester, dan alokasi waktu; Untuk lebih jelasnya berikut ini salah satu contoh Jurnal Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017.

Download juga:
RPP K13 SD/MI Kelas 4 Tema 6-7-8-9 Edisi Revisi
Silabus Matematika K13 Kelas 4 Semester 2
Silabus Pembelajaran K13 SD/MI kelas 4 Semester 2
Program Semester Matematika K13 Kelas 4 Semester 2
Program Tahunan Matematika K13 Kelas 4 Semester 2
Jurnal atau agenda harian ini dibuat sesuai dengan revisi 2017 dan 2018 di sesuaikan dengan Buku pegangan Guru dan Siswa juga peraturan permendikbud nomor 22 tahun 2016 tentang Standar Proses. Selengkapnya mengenai file tersebut dapat Bapak dan Ibu download pada link dibawah ini 1 (satu) file untuk semester 2 lengkap.
Demikian materi Agenda Harian K13 Guru Kelas 4 Semester 2 yang dapat saya bagikan, semoga bermanfaat. Mohon maaf atas segala kilaf kami.

PPK GTK DIKDAS

PERENCANAAN DAN PENGENDALIAN KEBUTUHAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN










SILAKAN DOWNLOAD MELALUI TAUTAN DI BAWAH INI
View



View


View


View Download

View Download

View Download

View Download
Download Aplikasi PPK GTK versi Android Download 

Persiapan Pemutakhiran Dapodik Tahun Ajaran 2019/2020

Yang terhormat,

1. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi
2. Kepala LPMP
3. Kepala Dinas Pendidikan Kab/Kota
4. Kepala Sekolah SD, SMP, SLB, SMA dan SMK
5. Operator Dapodik
Di Seluruh Indonesia


Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Pada saat ini kita telah memasuki Tahun Ajaran Baru 2019/2020, sekolah telah melakukan proses periodikal pembelajaran mulai dari proses kelulusan siswa, kenaikan tingkat dan juga penerimaan siswa baru. Semua proses periodikal yang dilaksanakan tersebut tentunya harus diikuti dengan pemutakhiran data pada sistem pendataan Dapodik. Untuk persiapan melakukan pemutakhiran data Tahun Ajaran Baru 2019/2020, ada beberapa hal untuk diperhatikan:
1. Data siswa baru kelas 1, 7, dan 10 diinput kedalam Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020 yang digunakan untuk input data Semester 1 Tahun Ajaran 2019/2020.
2. Proses kelulusan untuk siswa tingkat akhir, yaitu kelas 6, 9 dan 12 akan dilakukan oleh Admin Dapodik Pusat secara otomatis oleh sistem. Jadi operator Dapodik Sekolah TIDAK DIPERBOLEHKAN melakukan proses kelulusan pada Aplikasi Dapodikdasmen versi 2019.e.
3. Sekolah TIDAK DIPERBOLEHKAN menambahkan data siswa baru dan data siswa naik kelas di Tahun Ajaran 2019/2020 pada Aplikasi Dapodikdasmen versi 2019.e. Proses memasukkan data siswa baru Tahun Ajaran 2019/2020 dilakukan menggunakan teknik tarik data online melalui Manajemen Sekolah Dapodikdasmen setelah Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020 dirilis.
4. Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020 saat ini sedang dalam tahap pengujian, dan direncanakan akan dirilis pada awal Agustus 2019.
5. Sinkronisasi menggunakan Aplikasi Dapodikdasmen versi 2019.e masih dibuka untuk melakukan perbaikan data Semetser 2 Tahun Ajaran 2018/2019 sampai dengan akhir Juli 2019.

Demikian informasi yang kami sampaikan, atas perhatian dan kerjasama Bapak/Ibu serta teman-teman operator sekalian, kami ucapkan terima kasih.

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh


Salam Satu Data,
Admin Dapodikdasmen

Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter atau PPK

Salam semangat buat seluruh Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK), Postingan kali ini admin akan membagikan informasi mengenai Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter atau PPK. 

Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)
Sumber Gambar : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

Berikut ini informasi yang admin kumpulkan bersumberkan dari situs kemendikbud.go.id. 

Barangkali menjadi pertanyaan buat kita semuanya, apa itu PPK?

Defenisi PPK

PPK atau Penguatan Pendidikan Karakter adalah gerakan pendidikan di sekolah untuk memperkuat karekter siswa melalui harmonisasi oleh hati (etik), oleh rasa (estetis), olah pikir (literasi), dan olah raga (kinestatik) dengan dukungan pelibatan publik dan kerja sama antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. 

Dimensi Pengolahan Karakter:

  1. Olah Hati (etik)
  2. Olah Rasa (Estetis)
  3. Olah Pikir (Literasi)
  4. Olah Raga (Kinestatik)

5 Nilai Utama Karakter Prioritas PPPK:
  1. Religius yang mencerminkan keberimanan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
  2. Nasionalis yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara diatas kepentingan diri dan kelompoknya
  3. Gotong Royong yang mencerminkan tindakan menghargai semangat  kerja sama dan bahu membahu menyelesaikan persoalan bersama
  4. Integritas. Upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan dan pekerjaan
  5. Mandiri, tidak bergantung pada orang lain dan mempergunakan tenaga, pikiran, waktu untuk merealisasikan harapan, mimpi dan cita-cita. 


Manfaat PPK:

  1. Penguatan karakter sisw dalam mempersiapkan daya saing siswa dengan kompetensi abad 21 (berpikir kritis, kreatif, mampu berkomunikasi, dan berkolaborasi)
  2. Pembelajaran dilakukan terintegrasi di sekoalh dan di luar sekoalh dengan pengawasan guru
  3. Revitalisasi peran Kepala Sekolah sebagai manajer dan guru sebagai inspirator PPK
  4. Revitalisasi Komite Sekolah sebagai badan gotong royong sekolah dan partisipasi masyarakat
  5. Penguatan Peran Keluarga melalui kebijakan pembelajaran lima hari
  6. Kolaborasi antara Pemerintah Pusat, Daerah, Lembaga Masyarakat, Pegiat Pendidikan, Pegiat Kebudayaan, dan sumber-sumber belajar lainnya. 


Fokus Gerakan PPK:
Berikut ini Fokus Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK):
  1. Struktur Program
  2. Struktur Kurikulum
  3. Struktur Kegiatan



Fokus Gerakan PPK

Basis Gerakan PPK:

Berikut ini Basis Gerakan PPK:
  1. Berbasis Kelas
  2. Berbasis Budaya Sekolah
  3. Berbasis Masyarakat


Basis Gerakan PPK

Apa itu Integrasi Intrakurikuler, Kokorikuler, dan Ekstrakurikuler?

 Intrakurikuler, mempelajari mata pelajaran umum untuk memenuhi kurikulum
 Kokurikuler merupakan kegiatan untuk memperdalam kompetensi dasar pada kurikulum 
 Ekstrakurikuler merupakan kegiatan untuk mengasah bakat dan minak anak serta keagamaan 

Apa itu Integrasi Intrakurikuler, Kokorikuler, dan Ekstrakurikuler?







 Sumber : kemdikbud.go.id


Demikianlah informasi yang dapat admin bagikan, semoga bermanfaat buat semuanya. Salam semangat dan salam satu data. 
Langganan: Komentar (Atom)